Transformando Mundos
Resumo
O presente projecto tem como antecedente o Projecto
“Conectando Mundos” (2006-2009) promovido por um
consórcio de 4 ONGD europeias e co-financiado em 2005 pela
Comissão Europeia e em 2007 pelo IPAD.
Como parte dos resultados obtidos no mencionado projecto conseguiu-se
uma maior consciencialização e preparação
dos educadores e educadoras (do ensino básico e ensino
secundário) sobre os objectivos, conteúdos e metodologias
da Educação para a Cidadania Global (ECG).
A ECG é uma proposta que visa formar cidadãos e
cidadãs responsáveis com o planeta e a humanidade,
respeitosos da diversidade, participativos, mobilizados a favor dos
direitos humanos e comprometidos com a justiça social. Promove
um pensamento crítico capaz de questionar o modelo de
desenvolvimento actual, fomentando relações equitativas
entre os países do Sul e do Norte, favorecendo mudanças
de atitudes em relação às dificuldades que os
países empobrecidos enfrentam.
Uma vez que os agentes fundamentais da prática da ECG no meio
escolar são realmente os educadores e educadoras (o que
não quer dizer que se descure o papel dos próprios alunas
e alunas e de todo o pessoal escolar), considera-se que o
fortalecimento deste trabalho a nível nacional é uma
prioridade. Motivar educadores e educadoras, promover a sua
formação e apoiar as suas experiências é um
investimento que originará uma progressiva mudança das
suas práticas educativas e, consequentemente, dos seus contextos
escolares. Em última instância permitirá
influenciar as políticas educativas e impulsionar
mudanças estruturais no sistema educativo português.
Assim, através da criação de espaços de
formação, de espaços de intercâmbio de
reflexão e de experiências, do desenvolvimento de
acções conjuntas e de recursos/materiais
didácticos, deste projecto trabalha essencialmente com os/as
educadores/as e as ONGD, implicando-os activamente na
inserção da ECG no ensino formal.
A. Localização
Portugal continental e Regiões Autónomas da Madeira e dos Açores.
B. Organizações envolvidas
CIDAC
C. Grupo/s-alvo
- 150 educadores/as e 3.500 alunos/as de escolas
básicas e secundárias portuguesas (públicas e
privadas) que estejam interessados ou comprometidos em desenvolver a
ECG nas suas escolas;
- 15 ONGD;
- entidades com responsabilidades no sistema formal de
ensino (como o Ministério da Educação, a
Direcção Geral de Inovação e
Desenvolvimento Curricular e as Direcções Regionais de
Educação).
D. Duração
12 meses, entre Maio de 2009 e Abril de 2010.
E. Objectivo global
Contribuir para o reforço da ECG no sistema formal de ensino em Portugal.
F. Objectivos específicos
- Promover processos organizativos e formativos que
impulsionem a participação dos educadores e das ONGD no
âmbito da ECG.
- Inserir e fortalecer a ECG nas políticas
educativas, na organização escolar, nos currículos
e nas práticas do sistema formal de ensino.
G. Resultados esperados
- Espaços de reflexão-acção, de formação e de intercâmbio sobre ECG criados.
- ECG reconhecida e valorizada por parte dos responsáveis políticos, a nível nacional, regional e local.
- Práticas de ECG no sistema formal de ensino diversificadas e com maior qualidade.
H. Actividades
1. Realização de encontros de educadores/as
Realização de dois encontros – Novembro de 2009 e
Abril de 2010 - destinados a educadores e educadoras do ensino formal.
Ambos os encontros serão espaços de
socialização, de reflexão, de intercâmbio e
de discussão que permitam sair das experiências isoladas e
individuais e formular propostas alternativas de acção.
Serão, ainda, ocasiões para mobilizar os/as educadores/as
a participar na construção de uma Rede Internacional de
Educadores e Educadoras de ECG.
Conheça um pouco do que aconteceu durante o V Encontro de Educadores/as "A escola no mundo e o mundo na escola".
2 – Elaboração e desenvolvimento de uma proposta de
formação para educadores/as no âmbito da ECG
Realização de uma proposta de formação
destinada a 20 educadores/as interessados na inserção de
temáticas inerentes à ECG. A formação
será perspectivada através de um modelo de
alternância entre as sessões presenciais e a
acção directa na escola.
3 – Dinamização da Comunidade de Prática para ONGD
A Comunidade de Prática, cujo domínio é a
intervenção ao nível da ECG nas escolas, consiste
num instrumento de reflexão sobre a multiplicidade de problemas
e oportunidades, de troca de experiências e de
cooperação entre organizações. Pretende-se
envolver activamente 15 ONGD.
4 - Elaboração de uma estratégia de pressão
e influência junto dos actores com poder de decisão a
nível local e nacional
Apresentação e difusão do Manifesto Internacional
sobre Educação para a Cidadania Global na escola. A
ideia-chave será envolver os/as educadores/as e ONGD em
reuniões com decisores políticos ao nível
educativo (7 Direcções Regionais de
Educação, Ministério da Educação) e
em seminários e encontros promovidos por
instituições públicas e privadas, a nível
local e nacional.
5 - Dinamização da proposta educativa telemática “Conectando Mundos”
Activação de uma proposta didáctica de ECG on line
para as escolas. A proposta baseia-se numa ferramenta multimédia
e multilingue (castelhano, italiano, português e inglês)
destinada a trabalhar a ECG nas escolas e que combina processos activos
e cooperativos de aprendizagem na sala de aula e no espaço
virtual (www.conectandomundos.org), envolvendo alunos/as de diferentes
realidades geográficas e sócio-económicas. As
actividades que se propõem para a edição 2009-2010
irão explorar a temática das migrações e
desenvolvimento.
6 – Desenvolvimento de materiais pedagógicos (escritos e
multimédia) para integração curricular da ECG
Desenvolvimento de um caderno temático acompanhado por fichas de
actividades relevantes que possam servir de base a abordagens na sala
de aula e de um CD multimédia. A colaboração
activa dos/as educadores/as nesta actividade considera-se
estratégica, enquanto co-autores voluntários, integrados
em equipas multidisciplinares.
7 - Elaboração de um banco bibliográfico, de recursos e de práticas de ECG on-line
Esta ferramenta permitirá partilhar bibliografias, recursos e
práticas para que os/as educadores/as utilizem uma base comum
útil na elaboração e na aplicação
das propostas educativas de ECG. O banco será disponibilizado
on-line no sitio do CIDAC.